会讯 | 2018中国英语教学研讨会3号征文通知
(6月30日截止)

温馨提示:2018中国英语教学研讨会征文还有10天即将截止,计划投稿的老师们,请一定在6月30日之前提交论文摘要,千万不要错过截止时间!

为推进更适合中国英语学习者的教学理论发展和教学方法创新,更有针对性地满足我国英语学习者的需求,并提升中国应用语言学领域在国际学界的学术影响力,中国英汉语比较研究会英语教学研究分会(CELEA)将于2018年10月20—21日举办“2018中国英语教学研讨会”,并于会议期间20日晚举办“全国外语教学研究博士论坛”。本届会议由北京外国语大学承办,外语教学与研究出版社协办。

本次会议特邀北京外国语大学文秋芳教授、广东外语外贸大学王初明教授、悉尼大学/奥克兰大学Jack Richards教授做主旨发言,并请知名学者进行专题研讨和工作坊,欢迎高校教师、研究者积极投稿?;嵋槁畚纳栌判懵畚慕?,获奖者论文将在英语教学研究分会会刊《中国应用语言学(英文)》期刊发表。

一、 大会主题

中国特色英语教学理论与实践创新

二、 分议题

1. 中国特色英语教育政策研究

2. 中国特色二语习得研究

3. 中国特色英语教学研究

4. 中国特色英语教材研究

5. 中国特色英语教师发展研究

6. 中国特色英语测评研究

7. 中国特色英语教育的国际化

8. 区域特色英语课程设置研究

9. 其他英语教学相关议题

三、 主旨发言人

文秋芳教授(北京外国语大学)

北京外国语大学学术委员会主任、教授、博士生导师,许国璋语言高等研究院院长,中国英汉语比较研究会副会长,《中国应用语言学(英文)》、《中国外语教育》主编,System及Journal of English as a Lingua Franca 编委会委员。主要研究领域为应用语言学,研究兴趣包括二语习得、教师教育、语言政策等。主持国家级和省部级研究项目30余项。出版专著17部、编著8部、教材7部,先后在境内外公开发表论文近180篇。多次获得国家级及各类省部级教学奖,向国家政府部门提交咨询报告10余篇。

王初明教授(广东外语外贸大学)

广东外语外贸大学外国语言学及应用语言学研究中心(教育部人文社会科学重点研究基地)云山资深教授、首任主任、博士生导师,兼任北京外国语大学讲席教授,曾任《现代外语》主编,第五、六届国务院学位委员会外国语言文学学科评议组成员。研究方向为应用语言学、二语习得。代表论著为《应用心理语言学——外语学习心理研究》、《中国学生的英语学习自我概念研究》、《外语是怎样学会的》、“以写促学”、“外语写长法”、“外语语音学习假设”、“论外语学习语境”、“补缺假设与外语学习”、“学相伴用相随——外语学习的学伴用随原则”、“读后续写”、“以续促学”、“从以写促学到以续促学”等。多篇论文发表在《外语教学与研究》、《外国语》、《现代外语》、《外语界》、Language Learning、Applied Linguistics等国内外期刊。

Jack Richards教授(University of Sydney,University of Auckland)

An honorary professor in the faculty of education at the University of Sydney and at the University of Auckland and an Adjunct Professor at Victoria University. He is a frequent presenter worldwide and has written over 150 books and articles on language teaching. Recent publications include Key Issues in Language Teaching (2016), Curriculum Development in Language Teaching 2nd edition (2017), Approaches and Methods in Language Teaching 3rd edition (2016), Language Learning Beyond the Classroom (edited with David Nunan, 2016), Creativity in Language Teaching (edited with Rodney Jones, 2016), Jack C Richards 50 Tips for Teacher Development (2017) and Cambridge Guided to Learning a Second Language (edited with Anne Burns, 2018). In March 2016 the International TESOL organization as part of their 50th anniversary honored Jack Richards as one of the 50 TESOL specialists worldwide to have made a significant impact on language teaching in the last 50 years.

四、 会议形式

(一)主旨发言:每场60分钟。

(二)专题研讨:每场2小时,一般由3—4个同一主题的论文发言组成,需要提交专题摘要和论文摘要。

专题研讨一部分为特别邀请,除如下特约题目外,自由提交摘要。

1)“产出导向法”:理论发展与应用研究(主持人 毕争,北京外国语大学)

2)“交际法的课堂实施:趋势与挑战”(主持人 冯蔚,广东外语外贸大学)

3)“续理论在英语教学中的应用”(主持人 姜琳,广东外语外贸大学)

4)“中国特色的外语慕课建设、应用与评价”(主持人 金利民,北京外国语大学)

5) “跨文化英语教学:过去、现在与未来”(主持人 孙有中,北京外国语大学)

6)“思辨英语教学课例研究”(主持人 孙有中,北京外国语大学)

7)“中小学英语经验教师发展路径”(主持人 杨鲁新,北京外国语大学)

8)“赋权增能型英语教育教学研究”(主持人 张文忠,中国海洋大学)

9)“外语教师的学科视域、认同及挑战”(主持人 周燕,北京外国语大学)

(三)工作坊(特约,2小时):通过阅读圈燃起学生对阅读的热爱(主讲人 罗少茜,北京师范大学)

(四)分组发言:每人25分钟,自由提交摘要。

(五)博士论坛:专为在读博士生设置,旨在指导博士生的论文开题与研究。每人20分钟发言+10分钟提问。自由提交摘要。

(六)小型圆桌研讨(15分钟,建议进行中的研究或研究生论文考虑此类形式)。

五、 会议基本信息

会议时间:2018年10月20—21日(19日报到)

会议地点:北京外研社国际会议中心(大兴区芦城工业开发区创新路)

工作语言:中文、英文

会务费用:会务费1200元(含餐费);全日制硕博研究生600元(凭有效证件);交通费及住宿费自理,会务组为参会代表预订房间。(宾馆标准间房价为320元/间/天,合住则费用减半)

六、 论文提交

1. 摘要要求:请在会议官方网站celea2018.aconf.org提交论文标题及摘要分组发言(中文300字左右;英文200词左右);专题研讨请同时提交对整个专题的简介(中文500字左右,英文300词左右)和论文摘要;博士论坛请提交1000字左右摘要(说明选题缘起、研究问题、研究思路与方法、研究结果或进展等,并附主要参考文献)。

注册时请提供作者信息(包括姓名、学校、常用电子邮箱、联系电话)。已在会议专用信箱投过摘要的无需再次提交。摘要由会议学术委员会进行评审,凡被采纳者,组委会将发出正式邀请函。

投稿截止日期:2018年6月30日。

2.优秀论文奖:本届会议设置“优秀论文奖”,获奖者除获得证书,免去本次会议会务费,并报销往返路费(列车卧铺下铺或动车/高铁二等座)外,获奖论文还将直接刊登在《中国应用语言学(英文)》期刊。特别欢迎原创性的实证性研究论文,有意参加“优秀论文奖”评选者,除按照上面要求提交摘要之外,同时请于2018年8月31日之前将论文全稿发至会议专用邮箱,格式请参照《中国应用语言学(英文)》期刊的格式。

七、 联系咨询

会议专用邮箱:[email protected](推荐);

电话:吴老师17778196590;张老师13718031932;邹老师15822863109

八、 网站

会议官方网站:celea2018.aconf.org

查询网站://www.celea.org.cn(英语教学研究分会网站)

//seis.bfsu.edu.cn(北京外国语大学英语学院网站)

中国英汉语比较研究会英语教学研究分会

北京外国语大学

外语教学与研究出版社

2018年6月


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